อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ
มัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชื่อ กัลยกร มงคลเพ็ชร เลขที่ 10 ห้อง ม.5/5
เรื่อง : ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligent หรือ AI)
ส่วนที่ 1 :
ระบบปัญญาประดิษฐ์ คืออะไร
AI : Artificial Intelligence หรือปัญญาประดิษฐ์เป็นศาสตร์แขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทำให้คอมพิวเตอร์มีความสามารถคล้ายมนุษย์หรือเลียน แบบพฤติกรรมมนุษย์ โดยเฉพาะความสามารถในการคิดเองได้ หรือมีปัญญานั่นเอง ปัญญานี้มนุษย์เป็นผู้สร้างให้คอมพิวเตอร์ จึงเรียกว่าปัญญาประดิษฐ์ มุมมองต่อ AI ที่แต่ละคนมีอาจไม่เหมือนกัน ขึ้นอยู่กับว่า เราต้องการความฉลาดโดย คำนึงถึงพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมหรือคำนึงการคิดได้ของผลผลิต AI ดังนั้นจึงมีคำนิยาม AI ตามความสามารถที่มนุษย์ต้องการ ให้มันแบ่งได้ 4 กลุ่ม ดังนี้
Acting Humanly : การกระทำคล้าย มนุษย์ เช่น
- สื่อสารกับ มนุษย์ได้ด้วยภาษาที่มนุษย์ใช้ เช่น ภาษาอังกฤษ เป็นการประมวลผลภาษาธรรมชาติ (natural language processing) อย่างหนึ่ง เช่น ใช้เสียงสั่งให้คอมพิวเตอร์พิมพ์เอกสารให้
- มีประสาทรับสัมผัสคล้ายมนุษย์ เช่น คอมพิวเตอร์วิทัศน์ (computer vision) คอมพิวเตอร์มองเห็น รับภาพได้โดยใช้อุปกรณ์รับสัญญาณภาพ (sensor)
- หุ่นยนต์ช่วยงานต่าง ๆ เช่น ดูดฝุ่น เคลื่อนย้ายสิ่งของ
- Machine Learning หรือคอมพิวเตอร์เกิดการเรียนรู้ได้ โดยสามาถตรวจจับรูปแบบการเกิดของเหตุการณ์ใด ๆ แล้วปรับตัวสู่สิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้
- สื่อสารกับ มนุษย์ได้ด้วยภาษาที่มนุษย์ใช้ เช่น ภาษาอังกฤษ เป็นการประมวลผลภาษาธรรมชาติ (natural language processing) อย่างหนึ่ง เช่น ใช้เสียงสั่งให้คอมพิวเตอร์พิมพ์เอกสารให้
- มีประสาทรับสัมผัสคล้ายมนุษย์ เช่น คอมพิวเตอร์วิทัศน์ (computer vision) คอมพิวเตอร์มองเห็น รับภาพได้โดยใช้อุปกรณ์รับสัญญาณภาพ (sensor)
- หุ่นยนต์ช่วยงานต่าง ๆ เช่น ดูดฝุ่น เคลื่อนย้ายสิ่งของ
- Machine Learning หรือคอมพิวเตอร์เกิดการเรียนรู้ได้ โดยสามาถตรวจจับรูปแบบการเกิดของเหตุการณ์ใด ๆ แล้วปรับตัวสู่สิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้
Thinking Humanly : การคิดคล้าย มนุษย์ ก่อนที่จะทำให้เครื่องคิดอย่างมนุษย์ได้ ต้องรู้ก่อนว่ามนุษย์มีกระบวนการคิดอย่างไร ซึ่งการวิเคราะห์ลักษณะการคิดของมนุษย์เป็นศาสตร์ด้าน cognitive science เช่น ศึกษาโครงสร้างสามมิติของเซลล์สมอง การแลกเปลี่ยนประจุไฟฟ้าระหว่างเซลล์สมอง วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางเคมีไฟฟ้าในร่างกายระหว่างการคิด ซึ่งจนถึงปัจจุบันเราก็ยังไม่รู้แน่ชัดว่า มนุษย์เรา คิดได้อย่างไร
Thinking Rationally : คิดอย่างมี เหตุผล หรือคิดถูกต้อง โดยใช้หลักตรรกศาสตร์ในการคิดหาคำตอบอย่างมีเหตุผล เช่น ระบบผู้เชี่ยวชาญ
Acting Rationally : กระทำอย่างมีเหตุผล เช่น agent (agent เป็นโปรแกรมที่มีความสามารถในการกระทำ หรือเป็นตัวแทนในระบบอัตโนมัติต่าง ๆ ) สามารถกระทำอย่างมีเหตุผลคือ agent ที่กระทำการเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ได้ตั้งไว้ เช่น agent ใน ระบบขับรถอัตโนมัติที่มีเป้าหมายว่าต้องไปถึงเป้าหมายในระยะทางที่สั้นที่สุด ต้องเลือกเส้นทางที่ไปยังเป้าหมายที่สั้นที่สุดที่เป็นไปได้จึงจะเรียกได้ว่า agent กระทำอย่างมีเหตุผล อีกตัวอย่าง เช่น agent ใน เกมหมากรุกมีเป้าหมายว่าต้องเอาชนะคู่ต่อสู้ ต้องเลือกเดินหมากที่จะทำให้คู่ต่อสู้แพ้ให้ได้ เป็นต้น
ส่วนที่ 2
คำถาม :
1. เรื่องนี้บอกอะไรกับนักเรียน
ตอบ ปัจจุบันมนุษย์สามารถสร้างผลผลิตจากระบบปัญญาประดิษฐ์ขึ้นมาได้มากมาย ซึ่งก็สามารถบอกกับเราได้ว่าโลกเรามีการพัฒนามาไกลพอสมควรเลยทีเดียว ผลผลิตจากระบบเช่นนี้ เช่น หุ่นยนต์ ฯลฯ ซึ่งมีจุดประสงค์คือช่วยอำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์ผู้สร้างขึ้นมาเอง แต่ถ้าหากมองในการณ์ไกล ปัญญาประดิษฐ์นี้อาจแย่งงานของมนุษย์ไปจนหมดได้ เนื่องจากมนุษย์จะรักความสบาย มีความสามารถ และสมรรถภาพการทำงานลดลง เมื่อเทียบกับหุ่นยนต์หรือผลผลิตจากAIแล้วนั้น หุ่นยนต์ก็มีประสิทธิภาพในการทำงานมากกว่า เพราะฉะนั้นจึงสรุปได้ว่า มนุษย์ควรเป็นผู้ควบคุมระบบ อย่าปล่อยให้ระบบเหล่านี้มาควบคุมเราในอนาคตได้ และอีกประการหนึ่งคือ เราได้เรียนรู้ว่าระบบปัญญาประดิษฐ์พยายามที่จะเลียนแบบพฤติกรรม หลักการคิดต่างๆของมนุษย์ให้ได้มากที่สุด ดังนั้น เราผู้เป็นมนุษย์ก็ควรมีเหตุผล มีหลักการคิด มีมุมมองที่ดีในการดำเนินชีวิต ให้เหมือนกับที่ระบบพยายามจะลอกเลียนแบบในส่วนนี้ของมนุษย์นั่นเอง
ตอบ ปัจจุบันมนุษย์สามารถสร้างผลผลิตจากระบบปัญญาประดิษฐ์ขึ้นมาได้มากมาย ซึ่งก็สามารถบอกกับเราได้ว่าโลกเรามีการพัฒนามาไกลพอสมควรเลยทีเดียว ผลผลิตจากระบบเช่นนี้ เช่น หุ่นยนต์ ฯลฯ ซึ่งมีจุดประสงค์คือช่วยอำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์ผู้สร้างขึ้นมาเอง แต่ถ้าหากมองในการณ์ไกล ปัญญาประดิษฐ์นี้อาจแย่งงานของมนุษย์ไปจนหมดได้ เนื่องจากมนุษย์จะรักความสบาย มีความสามารถ และสมรรถภาพการทำงานลดลง เมื่อเทียบกับหุ่นยนต์หรือผลผลิตจากAIแล้วนั้น หุ่นยนต์ก็มีประสิทธิภาพในการทำงานมากกว่า เพราะฉะนั้นจึงสรุปได้ว่า มนุษย์ควรเป็นผู้ควบคุมระบบ อย่าปล่อยให้ระบบเหล่านี้มาควบคุมเราในอนาคตได้ และอีกประการหนึ่งคือ เราได้เรียนรู้ว่าระบบปัญญาประดิษฐ์พยายามที่จะเลียนแบบพฤติกรรม หลักการคิดต่างๆของมนุษย์ให้ได้มากที่สุด ดังนั้น เราผู้เป็นมนุษย์ก็ควรมีเหตุผล มีหลักการคิด มีมุมมองที่ดีในการดำเนินชีวิต ให้เหมือนกับที่ระบบพยายามจะลอกเลียนแบบในส่วนนี้ของมนุษย์นั่นเอง
2. ประโยชน์ที่ได้รับจากเรื่องนี้ "ต่อตนเอง หรือส่วนรวม" คืออะไร
ตอบ - ต่อตนเอง คือ เข้าใจว่าระบบปัญญาประดิษฐ์คืออะไร และจะนำมาใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างไร ทำให้รู้จักคิดว่ามนุษย์นั้นเป็นสัตว์ประเสิรฐที่สามารถสร้างระบบใหม่ๆ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆที่มีประโยชน์ต่อโลกมาได้เสมอ เราควรพัฒนาตนเอง และรู้จักคิดในมุมมองใหม่ๆเสมอ เพื่อวันหนึ่งเราอาจจะได้ทำประโยชน์ให้กับสังคม เหมือนกับปัญญาประดิษฐ์นี้ที่ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับเรามากมายในชีิวตประจำวันในปัจจุบัน
ตอบ - ต่อตนเอง คือ เข้าใจว่าระบบปัญญาประดิษฐ์คืออะไร และจะนำมาใช้ประโยชน์ในชีวิตได้อย่างไร ทำให้รู้จักคิดว่ามนุษย์นั้นเป็นสัตว์ประเสิรฐที่สามารถสร้างระบบใหม่ๆ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆที่มีประโยชน์ต่อโลกมาได้เสมอ เราควรพัฒนาตนเอง และรู้จักคิดในมุมมองใหม่ๆเสมอ เพื่อวันหนึ่งเราอาจจะได้ทำประโยชน์ให้กับสังคม เหมือนกับปัญญาประดิษฐ์นี้ที่ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับเรามากมายในชีิวตประจำวันในปัจจุบัน
3. นักเรียนนำสิ่งที่ได้รับจากการอ่านเรื่องนี้มาใช้ใน
“ชีวิตจริง” อย่างไรบ้าง
ตอบ รู้จักเลือกใช้ประเภทของระบบปัญญาประดิษฐ์มาใช้ให้เข้ากับแต่ละสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม เช่น การใช้เสียงสั่งงานคอมพิวเตอร์ ก็จัดเป็น Acting Humanly และรู้จักการคิดพัฒนาตนเองและรอบข้างเสมอ รู้จักเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ และรู้จักวิธีการใช้งานนั้นๆ
อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความhttps://wwkyk.blogspot.com/2019/02/5-10.html
ตอบ รู้จักเลือกใช้ประเภทของระบบปัญญาประดิษฐ์มาใช้ให้เข้ากับแต่ละสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม เช่น การใช้เสียงสั่งงานคอมพิวเตอร์ ก็จัดเป็น Acting Humanly และรู้จักการคิดพัฒนาตนเองและรอบข้างเสมอ รู้จักเรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆ และรู้จักวิธีการใช้งานนั้นๆ
อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความhttps://wwkyk.blogspot.com/2019/02/5-10.html
